¡Hola chic@s y familia!
Espero que todos estéis bien, cumpliendo las recomendaciones y las tareas que os mandé el viernes 13 de marzo y por topkapp. Sois varios los que me estáis mandado vuestros trabajos a mi e-mail, buen trabajo chic@s.
Por favor poner el nombre del alumno/a, cuando me mandéis el correo con el trabajo.
domingo, 29 de marzo de 2020
¡Hola chic@s y familia!
A partir de ahora os iré poniendo vídeos, actividades, juegos, música, recomendaciones, sugerencias...en este blog.
Vosotros tenéis que hacer fotos a las tareas que os pongo y mandármelas por e-mail para que pueda corregirlas.
Mi primera sorpresa es este vídeo que hice el sábado pensando en vosotr@s. #YOMEQUEDOENCASA
Estoy segura de que pronto nos volveremos a ver por nuestro cole.
Buenos días empezamos el lunes con mucha energía después del fin de semana. Vamos a empezar haciendo MATEMÁTICAS. Hoy practicaremos con los problemas. Esta vez te daré unas instrucciones y tu tendrás que ingeniártelas para crear en tu cuaderno de matemáticas dos enunciados de problemas.
PROBLEMA 1. Usando estos 3 números: 90/ 23/ 26 inventa un problema donde hagas dos operaciones, primero una suma y después una resta.
PROBLEMA 2. Usando estos dos números 6 / 27, inventa un problema donde hagas una operación que sea una multiplicación. Una vez creado los problemas, resuélvelo y envíame una foto por e- mail, recuerda poner la fecha en la libreta para que pueda corregirlo. Podéis mirar en vuestra libreta porque hemos hecho en clase ejercicios parecidos.
Continuamos con LENGUA, tenéis que aprender esta poesía de la Primavera. Copiarla en vuestra libreta, verso a verso y hacer un dibujo de la primavera (si queréis podéis hacerlo un folio y decorarlo como os guste), no hace falta que me lo mandéis al correo.
Para terminar las tareas se hoy os dejo un vídeo de José el maestro de música, sus tareas tenéis que mandárselas a su correo.
Buenos días, hoy empezamos con otra sorpresa de todos los maestr@s y familias del cole.
Empezamos conLENGUA
Lee el texto y responde a las siguientes preguntas en tu libreta (foto y envia).
Adela llegó muy nerviosa al colegio. Desde la puerta agitaba la mano para despedirse.
Su madre le decía adiós desde el coche. En ese momento tuvo que tocar el claxon
porque unos niños cruzaban sin mirar. La niña recorrió el pasillo lentamente siguiendo
las flechas amarillas en las que ponía 3º B. Al entrar en la clase encontró un colorido
cartel en el que ponía con letras de colores «¡Bienvenida!».
La profesora mandó callar a los niños poniendo su dedo sobre los labios y cuando
todos estaban callados, dijo:
—Esta es Adela, vuestra nueva compañera.
a) ¿Por qué crees que Adela llegó tan nerviosa al colegio? b) ¿Quién llevó a Adela al colegio? ¿Cómo se despidió ella? c) ¿Cómo se orientó para llegar a la clase? d) ¿Qué encontró al entrar? e) ¿Para qué pidió la profesora a los niños que hicieran silencio
Seguimos conLECTURA COMPRENSIVA Lee el siguiente texto y responde a las preguntas en la libreta de lengua. Adela es pequeña, rubia y tiene los ojos
celestes.
Es una niña alegre pero un poco tímida.
Celia, su profesora, la ha presentado a sus
compañeros. Todos la recibieron con cariño.
Durante el recreo, jugaron y conversaron con
ella. a)¿Cómo es Adela físicamente? b) ¿Cómo es su forma de ser? c) ¿Está contenta mientras le presentan a sus
compañeros? ¿Cómo te das cuenta? d) ¿Quién es la mujer que está a su lado? Terminamos con MATEMÁTICAS Primero vamos a ver este vídeo para repasar el doble y el triple.
Ahora resuelve estos problemas en tu libreta de matemáticas. (Pon datos, operación y solución). 1. Laura tiene en su patio 20 macetas de rosales y 34 de claveles. Ángel tiene el
doble de macetas que Laura. ¿Cuántas macetas tiene Ángel?
2. Paula tenía 142 cromos y ahora tiene el triple ¿cuántos cromos tiene ahora? Mucho ánimo a todos, espero vuestro trabajo
