TAREAS PARAS VACACIONES

Buenas tardes familias, espero que todos estéis bien. 

Siguiendo las instrucciones de la Consejería, os comunico: 

• Que tal como estaba en el calendario escolar a partir del viernes 3 de abril y hasta el 20 de abril tenemos el período de vacaciones, por lo que los alumnos dejarán de recibir tareas semanales como hasta ahora estabamos haciendo.

• Como recomendación para estos días, os dejo varios enlaces para repasar los contenidos vistos en esta segunda evaluación, no tenéis que mandar ninguna actividad a mi correo. 

•  Es importante que leáis un poco cada día. Y practiquéis ejercicios de cálculo, (sumas, restas, multiplicación y divisiones) con la ayuda de vuestra familia. No tenéis que mandar por correo.

• Tras las vacaciones pondré información para explicar que haremos en el tercer trimestre puesto que este confinamiento puede durar algunas semanas más.

• Nos os preocupéis por las notas, la mayoría de los alumnos están trabajando muy bien, ahora lo importante es estar en casa y esperar que esto pase, juntos lo vamos a conseguir.

• Cualquier duda podéis consultármela a mi e-mail.

ENLACES PARA REPASAR

https://www.mundoprimaria.com/fichas-para-imprimir/ejercicios-lengua

http://www.ceiploreto.es/sugerencias/M3.html


Un saludo a todas las familias y un abrazo muy fuerte a todos mis alumnos@s que los echo mucho de menos.

Trabajo para jueves 2 de abril

Buenos días, chic@s

"Frase del día"

¡¡¡  RETO MUSICAL  !!!

Para terminar bien la semana intenta bailar esto sin parar...
Os presento la canción de esperanza y vida para estos días de encierro forzado...

Marc Anthony

"Vivir Mi Vida" (Official Video)

EL RETO ES BAILAR SIN PARAR ESTA CANCIÓN

Os dejo un vídeo que os manda la maestra María para que repaséis SOCIALES, las preguntas que salen en el vídeo tenéis que contestarlas en vuestra libreta. 

EN LA LIBRETA DE MATEMÁTICAS TENÉIS QUE HACER ESTAS OPERACIONES. 

Esta actividad la tenéis en el libro de matemáticas página 165.

HACÉIS FOTO Y MANDÁIS A MI CORREO.

      Terminamos con LENGUA
Las formas verbales, la persona y el número

Hacer las actividades 1,4 y 5 página 187.
Foto y manda al e-mail.

Trabajo para viernes 3 abril

 

¡Buenos días chic@s!

Hoy es nuestro último día de clase, son unas vacaciones distintas, pero nos merecemos un descanso. 

Para afrontar nuestro último día de cole, os dejo un vídeo de yoga, que viene muy bien para mantener el cuerpo y la mente en forma.

  

Seguimos con MATEMÁTICAS

Monedas y billetes 

En vuestra libreta de matemáticas hacer la actividad 4,5 y 7 de la página 169. Foto y mandáis al e-mail.

Estos días podéis hacer juegos con el dinero que os llevasteis de clase, o si alguien no lo tiene puede hacer con papel sus propios billetes y monedas. 
Mirar estos ejemplos: 

• actividad 2 página 168
• actividad 6 página 169

Terminamos con LENGUA

Hacer en vuestro cuaderno 2,3 y 4 página 189. Foto y al correo.

¡Hola chic@s y familia!

A partir de ahora os iré poniendo vídeos, actividades, juegos, música, recomendaciones, sugerencias...en este blog.

Vosotros tenéis que hacer fotos a las tareas que os pongo y mandármelas por e-mail para que pueda corregirlas.

Mi primera sorpresa es este vídeo que hice el sábado pensando en vosotr@s. 
#YOMEQUEDOENCASA

Estoy segura de que pronto nos volveremos a ver por nuestro cole. 

Trabajo para el lunes 30 de marzo

Buenos días empezamos el lunes con mucha energía después del fin de semana.

Vamos a empezar haciendo MATEMÁTICAS.

Hoy practicaremos con los problemas.

Esta vez te daré unas instrucciones y tu tendrás que ingeniártelas para crear en tu cuaderno de matemáticas dos enunciados de problemas. 

PROBLEMA 1. Usando estos 3 números: 90/ 23/ 26 inventa un problema donde hagas dos operaciones, primero una suma y después una resta.

PROBLEMA 2. Usando estos dos números 6 / 27, inventa un problema donde hagas una operación que sea una multiplicación.


Una vez creado los problemas, resuélvelo y envíame una foto por e- mail, recuerda poner la fecha en la libreta para que pueda corregirlo.

Podéis mirar en vuestra libreta porque hemos hecho en clase ejercicios parecidos.

Continuamos con LENGUA, tenéis que aprender esta poesía de la Primavera. Copiarla en vuestra libreta, verso a verso y hacer un dibujo de la primavera (si queréis podéis hacerlo un folio y decorarlo como os guste), no hace falta que me lo mandéis al correo.

Para terminar las tareas se hoy os dejo un vídeo de José el maestro de música, sus tareas tenéis que mandárselas a su correo.

Trabajo para el martes 31 de marzo

Buenos días, hoy empezamos con otra sorpresa de todos los maestr@s y familias del cole. 

Empezamos con LENGUA

Lee el texto y responde a las siguientes preguntas en tu libreta (foto y envia).

 Adela llegó muy nerviosa al colegio. Desde la puerta agitaba la mano para despedirse. Su madre le decía adiós desde el coche. En ese momento tuvo que tocar el claxon porque unos niños cruzaban sin mirar. La niña recorrió el pasillo lentamente siguiendo las flechas amarillas en las que ponía 3º B. Al entrar en la clase encontró un colorido cartel en el que ponía con letras de colores «¡Bienvenida!». La profesora mandó callar a los niños poniendo su dedo sobre los labios y cuando todos estaban callados, dijo: —Esta es Adela, vuestra nueva compañera.


a) ¿Por qué crees que Adela llegó tan nerviosa al colegio?
b) ¿Quién llevó a Adela al colegio? ¿Cómo se despidió ella?
 c) ¿Cómo se orientó para llegar a la clase?
 d) ¿Qué encontró al entrar?
 e) ¿Para qué pidió la profesora a los niños que hicieran silencio


Seguimos con LECTURA COMPRENSIVA

Lee el siguiente texto y responde a las preguntas en la libreta de lengua. 

Adela es pequeña, rubia y tiene los ojos celestes. Es una niña alegre pero un poco tímida. Celia, su profesora, la ha presentado a sus compañeros. Todos la recibieron con cariño. Durante el recreo, jugaron y conversaron con ella.

 a)¿Cómo es Adela físicamente? 
b) ¿Cómo es su forma de ser? 
c) ¿Está contenta mientras le presentan a sus compañeros? ¿Cómo te das cuenta?
 d) ¿Quién es la mujer que está a su lado?

Terminamos con MATEMÁTICAS

Primero vamos a ver este vídeo para repasar el doble y el triple.

Ahora resuelve estos problemas en tu libreta de matemáticas. (Pon datos, operación y solución).

 1. Laura tiene en su patio 20 macetas de rosales y 34 de claveles. Ángel tiene el doble de macetas que Laura. ¿Cuántas macetas tiene Ángel?



2. Paula tenía 142 cromos y ahora tiene el triple ¿cuántos cromos tiene ahora? 


Mucho ánimo a todos, espero vuestro trabajo

Trabajo para miércoles 1 de abril

Buenos días chic@s vamos a empezar con educación física en inglés, nos ponemos en nuestro salón a mover el esqueleto.

Después seguimos con MATEMÁTICAS
  
Empezamos repasando la hora con este vídeo.

1. Copia estos relojes en tu libreta y completa la hora indicada en los dos relojes.

Terminamos haciendo esta de lectura de  LENGUA

El rey prudente

Hace mucho tiempo, en un lugar remoto, un joven rey dedicaba gran parte de su

tiempo a ocuparse del bienestar del pueblo. Para ello contaba con la ayuda de su fiel y

sabio consejero.

Pero un día, el joven rey dijo a su mayordomo:

—Estoy cansado de comer con estos cubiertos de madera. Soy el rey, así que da la

orden de que me fabriquen unos de marfil y oro.

Enterado de esto, el fiel y sabio consejero fue a ver al rey y le dijo que no seguiría

aconsejándolo, y ante la sorpresa del monarca, le explicó que con el tiempo, pediría

más y más cosas lujosas aprovechando que era el rey. Eso lo volvería injusto con su

pueblo y él, como consejero suyo, no podría impedirlo.

Entonces, el rey canceló la orden y siguió comiendo con los cubiertos de madera.

Desde ese día fue llamado «el Prudente». Y el viejo consejero siguió a su lado muchos

años más.

a) ¿Qué era lo más importante para el joven rey?

b) ¿Quién lo ayudaba a cumplir con su propósito?

c) ¿Qué hecho ocurre para que el sabio consejero decida no aconsejarlo más?

d) ¿Qué le explica el sabio consejero?

e) ¿Por qué, desde ese momento, se le llamó «el Prudente»?